Estamos sumamente felices en Diseño UTEM✨

Queremos reconocer a nuestros/as estudiantes de 5to año de Diseño en Comunicación Visual, quienes fueron ganadores del 1°, 2° y 3° lugar en el Concurso de Tesis 2024: Cultura, Innovación Social y Territorio👏🏼👏🏼, evento organizado en conjunto por @extensionutem y @vcm.utem:

🥇 1er lugar: Antonio Alvarado (@to.0ni)
Tesis: “De las estrellas a la tierra: Fomentando una cultura astronómica en jóvenes chilenos a través de divulgación inclusiva”

🥈 2do lugar: Alejandra Rojas (@acrg_2022) y Laura Brower (@loamur__75)
Tesis: “También tenemos historias que contar: Apego en madres privadas de libertad y sus hijos nacidos en contexto carcelario”

🥉 3er lugar: María Ignacia Herrera (@srtazafiro) y Catalina Rodríguez (@actalina)
Tesis: “Llao Llao, Explorando la naturaleza. Libro interactivo y app para educar ambientalmente”

Extendemos también nuestro reconocimiento a los proyectos que fueron parte de las 16 tesis semifinalistas dentro del concurso 👏🏼👏🏼:

⭐ Semis: Ayanami Aguilar e Isidora Soto
Tesis: “Pequeños compañeros: Diseño para incentivar la adopción y tenencia responsable”

⭐ Semis: Danitza Jara y Sebastián Leyton
Tesis: “Hacia una divulgación científica inclusiva: Superando barreras desde el diseño para una audiencia diversa”

Queridos/as Antonio, Alejandra, Laura, María Ignacia, Catalina, Ayanami, Isidora, Danitza y Sebastian, como Escuela nos sentimos tremendamente orgullosos de uds y de este gran logro obtenido, sin duda merecido por todo el trabajo que han realizado en sus respectivos proyectos. Esperamos que esta instancia de avance y preparación sea fructífero para las etapas finales de sus tesis. ¡Mucho éxito! 💞💞

Fotografías del encuentro: https://www.instagram.com/p/C_6YteNy5cY/?img_index=1

Queremos reconocer a nuestros académicos de Diseño en Comunicación Visual Karina Petautschnig (@kariloisi) y Alfredo Mora (@un_alfredo), quienes fueron seleccionados dentro del Concurso de Innovación Pedagógica 2024, adjudicándose su proyecto “Evaluación de Prototipos UX/UI utilizando la Plataforma Lyssna: Aplicando el Enfoque Centrado en el Usuario”.

👩🏻‍💻 La dupla aborda el término de la etapa formativa y la vinculación laboral en entornos digitales y físicos que podrían enfrentar los/as estudiantes. Centrado al área del Diseño UX|UI, analizan el poco uso de plataformas tecnológicas de validación con público real, lo que dificulta un contacto óptimo con potenciales clientes. Para ello, proponen adquirir licencias de @wearelyssna, herramienta que permitirá ejecutar pruebas evaluativas con usuarios a partir de una base de datos otorgada por la misma.

🤓 Desde la docencia, aplicarán la metodología UX para garantizar la usabilidad, comprensión y deseabilidad en el testeo de diseño con proyectos realizados por el estudiantado. Esto permitirá que adquieran habilidades acordes a los requerimientos laborales contemporáneos.

☝🏻 Situando este aprendizaje en las asignaturas ‘Taller de Título II’ y ‘Sistemas de Interfaz Gráfica para Redes II’, Petautschnig y Mora proponen los siguientes objetivos:

General: Aplicar a lo menos una técnica de investigación evaluativa para la validación de propuestas UX/UI e Interfaces utilizando la plataforma Lyssna, para tomar decisiones de diseño data-driven mediante el proceso validación y redefinición con hallazgos empíricos.

Específicos:

• Acompañar en el uso de Lyssna para que puedan gestionar sus investigaciones y validaciones de manera efectiva por cada proyecto.
• Capacitar en las técnicas de validación de prototipos de diseño mediante tests de interacción, usabilidad, comprensión y arquitectura de información.
• Asesorar en la presentación de resultados en test, hallazgos e insights de mayor valor e impacto para las diferentes audiencias.

Desde la Escuela queremos felicitarles Karina y Alfredo por este tremendo logro que han obtenido. Les deseamos mucho éxito 💖