Entre el 16 y 19 de septiembre, se desarrolló el 4to congreso Latinoamericano de Morfología ALEPH, con sede en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

🫶​ El objetivo del encuentro, cuya temática se centró en las Derivas de la Forma, fue brindar un espacio de diálogo con profesionales y académicos de diferentes países, sobre sus experiencias, trabajos e investigaciones respecto a la práctica y el estudio desde múltiples dimensiones, tanto estéticas, artísticas, proyectuales, culturales, morfológicas, por nombrar algunas.

👩🏻‍🦱 En concreto, el día 17 de septiembre nuestra docente Mag. Paula Ron (@paula.cuboazul) participó como exponente de la mesa 7, orientada a analizar la morfología de los cuerpos y los objetos. La ponencia presentada por Ron se tituló ‘Asignación de roles formales en Diseño de productos, como estrategia pedagógica en la carrera de Diseño Industrial,’ un compendio que mostró parte de los proyectos trabajados en la asignatura ‘Taller de Diseño Industrial I’ a lo largo de los años aplicando el rol de la forma, como poruñas, tijeras, empuñaduras de bastón, entre otros.

Agradecemos a la UBA y ALEPH por su cálida acogida e interés en el trabajo de Paula dentro de nuestra Escuela. Sin duda, sus conocimientos han sido un gran aporte y motivación para nuestros/as estudiantes en sus primeros años formativos 🤓.

Fotografías del encuentro: https://www.instagram.com/p/DAqdlMfuM5_/?img_index=1

El pasado 25 de septiembre se desarrolló la 2da versión de la Feria Vocacional ‘Proyectando mi futuro’, organizada por la Municipalidad de San Esteban @munisanesteban a través de su Oficina de Intermediación Laboral. Dicha iniciativa dirigida a estudiantes y jóvenes de la comuna, tuvo como objetivo promover las diferentes ofertas universitarias existentes dentro de la Región de Valparaíso y Metropolitana.

🏫 Entre las instituciones participantes, estuvo presente la UTEM @utem.cl y en particular nuestra Escuela con los docentes de Diseño Industrial Gerardo Valenzuela y Carlos Montecinos, quienes fueron los encargados de exponer parte de los trabajos realizados en la carrera y en el Laboratorio de Diseño Asistivo LABDA respectivamente, como órtesis y prótesis corporales, prototipo de calzado, el proyecto de activación sensorial ‘Commander’, purificadores de agua -realizado en el Taller III DIN-, entre otros.

👭🏻 Recordemos que en el mes de Agosto, la comunidad de San Esteban tuvo un primer acercamiento con nuestra casa de estudios, donde los/as estudiantes de establecimientos educacionales visitaron nuestras instalaciones y pudieron conocer un poco más sobre la Facultad y sus carreras.

🫱🏽‍🫲🏼 Finalmente, gracias a esto se iniciaron las conversaciones para firmar un convenio de cooperación entre el Municipio y la UTEM, en vías de trabajar con material que permita ayudar a los/as vecinos/as.

Agradecemos a la Municipalidad y a su comunidad por el interés de vinculación con nuestra Universidad, esperamos que haya sido de utilidad para sus futuros académicos y laborales el conocer e interiorizarse con la carrera, malla curricular y servicios estudiantiles.

Fotografías del encuentro: https://www.instagram.com/p/DAjePTtyh6l/?img_index=1

Queremos reconocer a la docente de la Escuela de Trabajo Social y Doctora en Filosofía Dra. Paula Leal (@paulalealt) y a nuestra académica de Diseño Industrial Mag. Ruth Segovia (@uthilie_niaus), quienes en conjunto fueron parte de las/os seleccionadas/os dentro del Concurso de Innovación Pedagógica 2024, adjudicándose su proyecto “Aprendizaje efectivo e Inteligencia Artificial: desarrollo de estrategias metodológicas para fortalecer asignaturas de investigación social”.

🤓 En su 5ta versión, el evento tuvo como objetivo fortalecer la docencia a través del fomento y la difusión de la innovación e investigación pedagógica, transformando así la práctica. Lo presentado por la Dra. Leal y la Mag. Segovia vincula principalmente a las asignaturas ‘Investigación Social I’ y ‘Seminario de Diseño Industrial I’, ambas disciplinas intrínsecamente ligadas a procesos de solución de problemas sociales desde diferentes paradigmas y, a la vez, interdisciplinariamente.

💻 A partir de la problemática sobre el poco manejo de las TICs y la dificultad en el trabajo colaborativo, el proyecto propone los siguientes objetivos:

General: Contribuir al desarrollo de estrategias metodológicas basadas en Inteligencia Artificial para la mejora del aprendizaje efectivo en el contexto de asignaturas de investigación social.

Específicos: 

• Diseñar estrategias metodológicas para que las/os estudiantes conozcan y apliquen herramientas de IA como el Chat GPT en el proceso investigativo.
• Proveer oportunidades para que las/os estudiantes desarrollen trabajo colaborativo e inter-carreras con uso de herramientas de IA.
• Reflexionar respecto a la contribución del uso de IA al desarrollo de asignaturas de investigación social.

¡Felicidades a Paula y Ruth por este gran y merecido logro! sin duda, abordan un área muy necesaria y atingente a los nuevos métodos de investigación y enseñanza, necesarios para avanzar como institución 🤓💞.